ballbet贝博BB棋牌:合肥市长江路幼儿园淮北路分园：一同“趣”拓印

教育是“无痕”的，它源于日子浸透，日子教育是“有痕”的，它记载着孩子的脚印与生长，当构思拓印遇见

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  教育是“无痕”的，它源于日子浸透，日子教育是“有痕”的，它记载着孩子的脚印与生长，当构思拓印遇见创想，当颜色遇见故事，是孩子们对这个纷乱国际最夸姣的期许。

  雨后，合肥市长江路幼儿园淮北路分园的操场上呈现一个小水洼，当振奋的小脚丫蹚过小水洼时，留给孩子的是一串串心爱明晰的小脚印，这可给孩子们带来了大欢喜......

  在上学期“呀！蔬菜”主题活动中，孩子们对“蔬菜拓印画”体现出极大热心。当切开的蔬菜蘸上颜料，在纸上绽放出共同纹路时，孩子们惊喜地喝彩：“太奇特了！像变魔术相同！”这份惊喜激发了他们激烈的猎奇与探究欲：“教师，还有啥东西也能变出这样的图画？”

  根据《3-6岁儿童学习与开展攻略》中“支撑幼儿自发的艺术体现和发明”的理念，咱们敏锐捕捉到这一关键，所以咱们跟随孩子的爱好敞开了一次美妙的兴趣拓印之旅。

  面临“拓印”这个别致的词语，小脑袋里登时冒出许多问号。孩子们摩拳擦掌，急迫地想知道：究竟什么是拓印呢？

  孩子们带着对“拓印”的猎奇回家，与爸爸和妈妈一同完成了“拓印调查表”，用画一画、写一写的方法记载拓印的意义、东西资料及根本进程。在亲子互动中，他们感触到日子中的“拓印才智”，也为后续实践积累了经历与构思。

  紧接着，教师带领孩子们进行绘本赏识，引导孩子们进一步发现拓印的美，本来拓印也藏在他们独爱的绘本里，《小黑鱼》相同采用了水彩拓画的技法，展示出了拓印的艺术美。

  孩子们带上一双发现美的眼睛，在教室里、操场边、草地上，寻觅合适拓印的许多资料，敞开“拓印”之旅。

  咱们没有立刻给出答案，而是引导孩子们调查、比较、测验、改善，一同总结出拓印的根本技巧：

  看，咱们拓印的玫瑰花美观吗？这是咱们送给妈妈的母亲节礼物呦，妈妈可高兴啦！

  这学期咱们还会唱黄梅戏啦，教师带咱们做云肩，看，咱们用拓印和黏土一同构思的，美观吗？

  在拓印的美妙国际里，孩子们敞开了一段拓印的游戏之旅，萌发了对大自然和日子中美的感触和体会，经过寻觅日子中的拓印资料，发觉缺点和处理实际问题，在多样化的拓印体会中中收成拓印的技巧以及成功的高兴。